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幼儿园玩教具对幼儿个体发展及教师专业发展都具有重要的价值。但是幼儿园的玩教具投放存在缺乏动态性、探究性和引导性、目的性和层次性等问题。解决的策略主要有玩教具的投放要丰富,要具有动态性,要有层次,要有结构性以及要合理搭配、重复利用。
幼儿园玩教具的投放现状、问题及对策
【摘 要】
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幼儿园玩教具对幼儿个体发展及教师专业发展都具有重要的价值。但是幼儿园的玩教具投放存在缺乏动态性、探究性和引导性、目的性和层次性等问题。解决的策略主要有玩教具的投
【机 构】
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长春师范大学教育科学学院,吉林大学哲学社会学院,吉林美术出版社编辑室
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2015年20期
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