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出于对学生全面发展的考虑，高职院校公共艺术教育必须进行思路调整，观念转变，来适应当前通识教育的大环境。通过调整教室课堂的授课方式、授课内容和考核方式，把人格教育与生命教育的精髓融入到教育实践当中，并努力构筑“大公共艺术教育”的格局，将公共艺术教育成为落实美感教育、贯彻素质教育的最好载体。
通识教育背景下高职院校公共艺术教育的改革探讨
【摘 要】
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出于对学生全面发展的考虑，高职院校公共艺术教育必须进行思路调整，观念转变，来适应当前通识教育的大环境。通过调整教室课堂的授课方式、授课内容和考核方式，把人格教育与生命教
【机 构】
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湖南城建职业技术学院
【出 处】
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科技经济市场
【发表日期】
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2016年9期
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