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在整合中提高复习课的有效性——呙蓓霞老师“水的性质与水的作用”教学赏析
在整合中提高复习课的有效性——呙蓓霞老师“水的性质与水的作用”教学赏析
来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:elements17
【摘 要】
:
复习不是“炒冷饭”式的对知识重复性的归纳、讲授学生已经懂得的“真理”,而是对知识的重新认识、建构、融合和提升的过程.要提高复习课效率,应加强对复习内容的重点、难点
【作 者】
:
易瑾
【机 构】
:
江西省鹰潭市教研室
【出 处】
:
江西教育
【发表日期】
:
2011年11期
【关键词】
:
整合
复习课
有效性
老师
水的性质
水的作用
教学
重新认识
知识
解题方法
重复性
真理
学生
效率
设计
内容
讲授
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复习不是“炒冷饭”式的对知识重复性的归纳、讲授学生已经懂得的“真理”,而是对知识的重新认识、建构、融合和提升的过程.要提高复习课效率,应加强对复习内容的重点、难点的研究与探讨,寻求解题方法,精心设计每一堂复习课.
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