多维视角看高校思政实践教学体系的建构思路

来源 :济南职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lllllllllllllvvvvvvv
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
完善的实践教学体系是保障高校思政课程高效、有序开展的基础。从系统论视角出发,有必要立足目标、内容、方法、评价、服务五大维度,构建要素完备、功能优、效能高的思政实践教学体系,为深入推进高校思政实践教学改革奠定扎实的基础。
其他文献
近年来,体育教学改革不断深化,教学方法从传统方式向“体验式教学”转变,秉承“为体验而教,为体验而学”的理念,将“以人为本”精神呈现出来。基于此,针对高职体育教学,以健美操教学为例做深入研究,首先阐述体验式教学概念、特点和实践应用原则,其次说明体验式教学基础过程和重要作用,最后对推动体验式教学提出一些策略建议。
“医护英语”团队拟定教学改革方案,科学遴选恰当且必需的知识点承载课程思政元素,夯实学生的英语知识的同时,注重在潜移默化中坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、培养奋斗精神、提升综合素质、实现知识传授和价值引领深度融合。在湘潭医卫职业技术学院护理、康复护理、老年护理、口腔护理、助产等专业学习者中开展教改实证研究,以Response to Epidemics教学设计为例,谈谈如何实施融入课程思政的医护英语课堂教学。
语言是不同文化间交流的媒介与载体,翻译能力是对语言熟悉程度的综合考量。大学英语四级翻译是检测大学生英语水平的有效方法,该考试在提升大学生英语水平、增强大学生跨文化交流能力等方面有重要的促进作用。基于生态翻译理论对大学英语四级汉英翻译中可用的翻译方法进行研究与分析,以便学生在应对四级翻译时能有法可循;也有利于提升学生翻译及跨文化交际能力,加强对中西方文化的了解,避免出现文化冲突,从而讲好中国故事,向世界展示中国文化的独特魅力。
社区教育信息化建设过程中,门户网站的建设是核心,它是联通各级社区教育的渠道,整合各层级社区的优质教育资源,为社区教育的共享式发展、全面发展奠定重要基础。为了更深入地了解当前社区教育门户网站的建设和运行情况,对我国34个省级行政区中的31个省级社区教育门户网站进行调查分析。调查研究显示,当前省级社区教育门户网站栏目建设虽然比较丰富,但是网站利用率还不是很高,网站栏目建设还没有真正融入社区居民生活;网站课程资源建设质量参差不齐,在学习资源共享上平台架构不够开放,资源重复性建设现象比较严重。为推进社区教育门户网
高职院校思政课实践教学切合思政课教学内容特性,更符合新时代的人才培育需求,是达至思政课教学目的的重要手段。当前高职院校思政课实践教学存在教师疲惫、学生应付,内容空泛、流于形式,忽略过程、评价随意等问题,可以从实践教学的经费保障、开展形式、考核评价等维度增强激励、强化监督,提升高职院校思政课实践教学实效性。
对于职业院校专业课程的教学而言,不仅要达到充实学生理论知识储备的目的 ,还应当从实践能力和创新思维的培养方面入手,达到提升实践学习能力、激发学生创新思维的目标.计算
现代社会高速发展,与经济发展相适应,文化建设也应同步进行,要实现两个一百年的宏伟目标,更应重视文化教育,加强思政教育,增强文化自信。体现在中职英语教学中,应该做到慎重理智对待西方文化,切忌盲目崇拜,跟风攀比。对待本民族文化,更应积极认真。
探索“三四六”思政课实践教学模式是高职院校技术技能型人才培养的根本要求,也是推动思政课教学改革、突破困境、提升教学实效性的现实需要。结合国情社情校情、学生专业、课程教学内容,探索高职学生在校期间要有课内实践、第二课堂、校外实践和济职义工的四种经历,并通过登台实践、劳动教育实践周、汇报表演、大学生讲思政课、基地考察、济职“红马甲”六个环节来实现的实践教学模式,是思政课理论和实践有效结合,打通思政小课堂同社会大课堂的有效尝试。
终身教育理念下,高校继续教育如何定位、如何高效完成转型升级,是新时期高校继续教育发展所面临的紧迫任务。鉴于此,有必要立足终身教育理念,理性审视高校继续教育发展现状及问题,探索高校继续教育的发展路径,以谋求继续教育转型升级发展的着力点。
教师和学生在英语翻译课程的讲授和学习中面临着诸多困难与挑战。一名优秀的英语翻译者,除去具备扎实的英语、母语语言能力之外,还应具备较强的非语言文化意识。运用跨文化比较方法指导英语翻译课程教学实践,是任课教师应具备的知识结构和教学技能。