【摘 要】
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兴趣是学习基本动力之一,应充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应,激发学生的学习兴趣,并把这种兴趣转化为持久的情感态度。
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兴趣是学习基本动力之一,应充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应,激发学生的学习兴趣,并把这种兴趣转化为持久的情感态度。
Interest is one of the basic motivation for learning. It should give full play to the unique charm of art teaching, adapt the content of the course to the affective and cognitive characteristics of students of different ages, stimulate students’ interest in learning, and turn the interest into lasting Emotional attitude.
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