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随着教育改革的深化,班级管理工作越来越受重视,新教育形势下,中学生的变化呈现多样性,班主任作为班级的直接管理者,在各项班级管理工作中发挥着重要的作用.中学班主任应针对新形势下学生的特点以及教学要求,对如何更好地开展班级管理进行深入研究,促进全体学生共同进步.基于此,分析班主任应具备的基本素质,探究中学班主任班级管理的有效措施.