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在新课改的背景下,很多新的教学方法不断涌现。思想政治这门课程具有较强的理论性,内容比较复杂、抽象,对很多学生而言都比较枯燥。为了提高高中思想政治的教学效果,教师可以充分发挥情境教学法的优势,通过情境,将抽象的政治知识形象、生动地呈现出来。让学生在特定情境下掌握思想政治知识,往往能够获得更加理想的教学效果。