立德树人理念下大学生发展平台的构建与实施

来源 :济南职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ehuer
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秉持和践行立德树人理念与使命,大学生发展平台既为大学生全面、可持续、个性化发展提供有针对性的、专业化的、多层次的发展指导与服务,为学生工作者队伍职业化、专业化、专家化建设提供可学习、可探索、可锻炼的职业能力提升平台,也为高校全员育人、全程育人、全方位育人提供精准施策、精准发力的育人模式与承载体系。构建大学生发展平台需要围绕学生、关照学生、服务学生,通过实行纵向的阶梯式发展,实现全程育人;通过构建横向的模块化体系,实现全方位育人;通过创新育人体制机制,助力大学生多元发展。
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[摘 要] 高等院校新生入学教育(简称“入学教育”)是高等院校结合自身校史校情和专业特点,以帮助大一新生更好、更快地适应和融入大学秩序为目标而设计的一系列教育活动。本文结合笔者参与大一新生入学教育的自身工作经验,在尊重大一新生群体心理特点的前提下,努力打破传统新生入学教育的惯性,提出关于“自助式”新生入学教育模式的创新构想。   [关键词] 高校;“自助式”;新生入学;教育模式;创新   [中
[摘 要] 新时代背景下,高校思想政治教育话语创新逐渐成为思想政治教育领域的研究热点。学者们主要围绕概念界定、机遇与挑战、路径选择等方面对新时代思想政治教育话语创新展开研究,取得的研究成果颇多,对于推进新时代高校思想政治教育话语创新具有重要意义,但综合来看,现有的研究在研究视角、广度和深度等方面还存在一定的不足,亟须创新研究视角、坚持理论研究与实践研究相结合,在新领域不断拓展、深入和突破。  
[摘 要] 社会经济的发展和科技的不断创新给社会成员的生活带来深远的影响,对即将走向社会,面临就业的大学生来说压力也同时增加,容易产生复杂的心理问题。如何在思想政治教育的视域下找到解决大学生心理问题的方法是我们探讨大学生心理健康问题的最终目的,在思想政治教育的视角下研究大学生心理健康教育对促进大学生全面发展有着不可忽视的重要意义。   [关键词] 心理健康教育;思想政治教育;大学生   [中图
[摘 要] 当前我国已迈入高等教育普及化阶段,大学教育的重要性日益突出,大学课程的设置作为其中关键的一环也显得尤为重要。大学课程设置既要遵循社会发展的一般规律,同时也要注重与学生个体发展需要之间的联系。满足学生个体发展需要是大学课程设置的前提条件,大学课程设置与学生个体发展需要之间相互促进、相互制约。大学课程可以按照满足学生身体素质发展需要、心理发展需要,以及人际交往需要三条路径来进行设置。  
[摘 要] 文章对当前我国地方本科院校转型发展中应用型人才外语素养现状进行了分析,并以课程思政为研究视角,以外语人文素养为切入点,从概念界定、面临问题、解决路径等几个方面对如何将外语人文素养理念贯穿到外语教学的每一环节、如何将课程思政理念融入外语教学进行了研究,使课程思政理念成为外语人文素养培养的核心指导要素。   [关键词] 课程思政;外语素养;人文素养   [中图分类号]G642 [文献标
[摘 要] 信息时代存在教育者权威消解与强化教育对象意识形态教育二元对立的困境。教师知识权威受到挑战、业务水平有待提升、师生交流难以深入,直接削弱了意识形态教育的传播力、可信度以及实效性。教育活动始终围绕教师与学生展开,提升教师专业水平、加强师生交流、整合讲授课程、重视实践课堂,才能应对教师权威消解带来的冲击,增强意识形态教育的有效性。   [关键词] 教师权威;消解;意识形态教育;影响;应对 
[摘 要] 完善二级学院内部治理对于推进高校“双一流”建设具有积极推动作用。通过引入分布式领导理念,打造扁平化的组织管理结构、构建多元共治权力关系、完善权责分明制度设计以及强化院训文化精神引领等路径对高校二级学院治理理念、组织结构、权力关系、制度设计与运行机制等方面进行优化,对于提升二级学院管理效能具有重要意义。   [关键词] 分布式领导;二级学院;内部治理   [中图分类号]G647 [文
地方红色史迹承载着重要的红色历史价值和建筑学层面的研究价值,是建筑学专业开展课程思政的优质资源.要将红色史迹有机融入课程思政,提升教师的红色文化素养是关键.教学实践
[摘 要] 随着微媒体的产生和普及,“微文化”已经渗透到大学生学习和生活的方方面面,为高校主流意识形态的宣传带来了新的困境与挑战,亟待探索其引领策略。本文从“微文化”和主流意识形态的范畴与特征出发,分析当前“微文化”场域中高校主流意识形态宣传受到的挑战,探寻高校主流意识形态的引领策略:把握原则,树立大宣传理念;守正创新,构建新话语体系;加强监管,营造健康网络环境。   [关键词] “微文化”;高
[摘 要] 高校公益类社团存在社团成员公益活动参与积极性低、公益活动形式单一、公益活动开展的方式与动机偏离方向、社团影响力不足、社团内部管理不当、资金不足、缺乏指导力量、社会经验不足等一系列问题。同时,基于不同发展程度公益类社团间的比较发现,资金、影响力、指导力量、社团内部管理、公益活动形式、资源等方面制约着公益类社团的发展。文章提出了一些有助于公益类社团发展的建议。   [关键词] 高校;大学