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改革开放以来，高校成人教育教材的建设有了很大的发展，极大地促进了成人教育教学质量的提高，但是，成人教育教材依然存在着品种单一、编写重复、内容陈旧、忽视技能培养等问题，因此，应该根据成人教育各专业的具体特点，适应中国入世对应用型专业人才的需求，有领导、有计划、有步骤地规范成人教育教材的编写，抓重点、抓精品，使成人教育教材的建设既具有先进性，又具有实用性。