英语专业学生听力策略运用研究

来源 :宁波工程学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A5151
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对听力学习策略的研究,自20世纪80年代一直是学者关注的热点。长达30余载的研究,有成果也有缺陷。本文以0’Maltey和Chamot对听力学习策略的研究以及“记忆三结构理论”为基础,通过问卷调查,试图探讨英语专业学生的听力策略使用情况。
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