【摘 要】
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当前高等学校会计制度对高校借入款项的账务处理方法不够完善,忽视了借入资金的特殊性及收支核算特性,造成同一笔支出重复记账的问题,借入款项支出后难以与当期收入形成相互
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当前高等学校会计制度对高校借入款项的账务处理方法不够完善,忽视了借入资金的特殊性及收支核算特性,造成同一笔支出重复记账的问题,借入款项支出后难以与当期收入形成相互配比,容易出现支出大于收入的现象,导致当期支出不全面,净资产不实,部门决算不准确,形成了高校会计实务的一个难题。文章通过分析借入款项的性质,结合实际工作经验,探讨了解决这一问题的具体操作办法。
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