【摘 要】
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新课改的实施使得教育教学的方式发生了巨大的改变,充分体现出了以人为本的教学思想理念。小学体育教学不仅要让学生具备体育方面的技能,同时还要通过体育锻炼不断提高他们的
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新课改的实施使得教育教学的方式发生了巨大的改变,充分体现出了以人为本的教学思想理念。小学体育教学不仅要让学生具备体育方面的技能,同时还要通过体育锻炼不断提高他们的身体素质。然而,由于现阶段的体育教学严重缺乏趣味性,使得学生的学习兴趣无法提高。基于此,本文针对情境教学法在小学体育教学中的运用展开了探讨,分析了情境教学法的具体价值,旨在对进一步推动我国教育事业的发展起到帮助作用。
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