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顺应国家教育信息化战略以及传统出版与数字出版融合发展的趋势,整合电子教材,体系化、结构化的精准优质教学和教研资源,个性化、数字化学科工具,实用的资源管理工具等,为教师提供多样化、常态化的教学教研服务,提升教师信息化技术应用能力。
融合出版项目建设的探索与体会——以教师信息技术应用能力提升系统为例
【摘 要】
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顺应国家教育信息化战略以及传统出版与数字出版融合发展的趋势,整合电子教材,体系化、结构化的精准优质教学和教研资源,个性化、数字化学科工具,实用的资源管理工具等,为教
【机 构】
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江苏凤凰电子音像出版社
【出 处】
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新媒体研究
【发表日期】
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2021年1期
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