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尊重学生的主体性地位,已经成为我们所熟知的教育教学观念。那么在语文教学实践中如何渗透并实现这一理念,在语文阅读教学过程中如何具体操作,就成为我们必须面对和探索的问题。
原初体验:语文阅读教学的认知基点
【摘 要】
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尊重学生的主体性地位,已经成为我们所熟知的教育教学观念。那么在语文教学实践中如何渗透并实现这一理念,在语文阅读教学过程中如何具体操作,就成为我们必须面对和探索的问
【机 构】
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江苏省吴江市中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2011年6期
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