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教学实践证明,恰当地运用多媒体,能合理弥补传统教学手段的不足,最大限度地激发学生的学习兴趣和欲望,调动学生学习的积极性,促进学生对知识的理解和记忆,提高课堂效率,打造数学高效课堂。激发学生的学习兴趣和欲望爱因斯坦说过,＂兴趣是最好的老师＂。学生有了学习的兴趣,才有学习的热情和动力。多媒体逼真生动的画面、动听悦耳的音效所创设的教学情境能使学生产生新奇、愉悦的感觉,激发学生学习的兴趣。