普通高中外国民族民间歌曲鉴赏校本化实施的思考

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外国民族民间音乐是世界各民族文化的重要组成部分,是人类珍贵的文化宝库。它主要指在世界民族民间音乐之林中,除中国民族民间音乐以外的世界各民族民间的音乐文化。从20世纪80年代起,随着全球经济的发展,世界各地区、各民族间文化交流的日益频繁,人们已逐渐意识到,用平等的价值观,相互交流与相互理解,来认识不同民族的文化已成为时代要求。根据国际形势发展的趋势和我国音乐教育的实际需要,教育部在2001年公布的有关文件中明确规定:中小学音乐课的内容应包括世界民族音乐在内。其目的是使学生克服欧洲音乐文化中心论的影响,树立正确的音乐价值观念,开阔学生音乐视野,加深对世界各民族的了解。我国高中音乐课程标准也明确指出:世界的和平与发展有赖于对不同民族文化的理解和尊重,在强调弘扬民族文化的同时,还应以开阔的视野,体验、学习、理解和尊重世界其他国家和民族的音乐文化。因此,外国民族民间音乐这门课程在高中音乐教育中的开设,有着不同一般的意义。
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