【摘 要】
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2010年7月12日到7月18日,我在杭州参加了由综合实践活动项目组举办的研究性学习沪杭夏令营,作为课程指导教师和夏令营的孩子们度过了难忘的七天,留下了许多深刻的记忆,也引发
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2010年7月12日到7月18日,我在杭州参加了由综合实践活动项目组举办的研究性学习沪杭夏令营,作为课程指导教师和夏令营的孩子们度过了难忘的七天,留下了许多深刻的记忆,也引发了我作为教育者的思索和感悟:关于做人和做事,关于教育和学习,甚至关于信仰与行为.也许,从教育的角度来看,这七天就是一个内容丰富,动态变化,真实贴切的小型课程.在其间,既有预先的目标设定,也有即时的内容生成,既有教师引导性的课题探究,也有学生自发式的活动安排.
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