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随着信息时代的来临 ,面对现代科学突飞猛进的发展和信息大潮的冲击 ,作为现代图书馆的一项重要工作———导读工作 ,对读者更新知识结构 ,扩大知识视野 ,快速有效地利用馆藏文献起到越来越重要的作用。因此 ,针对不同层次读者的特点和规律 ,因人而异 ,进行不同形式的导读 ,才能充分发挥图书馆的教育职能