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纵观小学统编版语文教材,我们发现略读课文的篇数在逐渐增加。成为小学语文阅读教学中不可缺少的一部分,而且是非常重要的一部分。然而,随之伴生了很多问题,本文试图采用学习单方面进行实践,使略读课文的教学更加有的放矢、效果显著。
巧用学习单 提升思维力——以小学统编教材中年段略读课文为例
【摘 要】
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纵观小学统编版语文教材,我们发现略读课文的篇数在逐渐增加。成为小学语文阅读教学中不可缺少的一部分,而且是非常重要的一部分。然而,随之伴生了很多问题,本文试图采用学习
【机 构】
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南宁市五象小学,广西南宁530219
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年2期
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