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一、课题的提出传统的生物课堂教学强调知识的系统化,造成学生学习方法日趋单一,死记硬背,阻碍学生才能和爱好的形成。少年尚处于幼稚阶段,现代科技的迅速发展,更需要培养手脑并用的人才,在教师辅导下学生亲自去观察、记录、收集、整理、实验、讨论、比较、分类……这就要求我们在生物教学中贯彻STS教育思想。
STS教育思想在生物实验教学中的贯彻
【摘 要】
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一、课题的提出传统的生物课堂教学强调知识的系统化,造成学生学习方法日趋单一,死记硬背,阻碍学生才能和爱好的形成。少年尚处于幼稚阶段,现代科技的迅速发展,更需要培养手
【机 构】
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中国中学,中国中学200031,200031
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
：
1995年4期
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