随着信息一体化进程的加速,各种价值观念及其文化意识形态相互碰撞、排斥和融合,这些冲突与碰撞使教育受到了前所未有的挑战,迫使教育以一种新的理念面向价值观冲突带来的挑战;科技的快速发展直接带来生活方式和思维方式的变化,从而引起学生价值观的变更;日益健全的网络改变了青少年的交往方式,给学校带来了挑战,网络的信息污染是政府、学校、家庭难以抵制的.在社会多元文化价值观的冲击下,学校道德价值教育出现令人堪忧的状况,对于生活层面的问题,学校总是鞭长莫及,那种在道德价值教育方法上把学生看作待填充的“道德之洞”(杜威语)或“美德袋”(科尔伯格语)是有严重缺陷的.当代西方道德教育发展一个新的轨迹,就是以人的价值教育为突破口,重视人的价值观念引导.价值澄清理论如同心理健康和心理治疗一样,致力于解决价值困扰的问题,教给学生澄清自己价值的技巧与自我评价能力,以适应不断变化的社会.只有导向教育的自我强迫,才会对教育产生效用,而其他所有外在的强迫都不具有教育作用.①因此,帮助学生正视自己的冲突与选择自己正确的价值观是学校德育的重要责任.