【摘 要】
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随着高教改革和建筑数字技术的迅速发展,建筑数字技术课程原有的教学体系出现了一些问题,如教学内容不足、教学模式单一、"精度"及课程衔接不足、难以形成客观有效的成果点评
【基金项目】
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辽宁省文化遗产的数字化与创新设计研究项目(2018lslktyb-073)。
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随着高教改革和建筑数字技术的迅速发展,建筑数字技术课程原有的教学体系出现了一些问题,如教学内容不足、教学模式单一、"精度"及课程衔接不足、难以形成客观有效的成果点评及展示等。利用目前使用人群极高的微信软件,以公众号模式作为该课程辅助教学平台,借助其低门槛、高关注、快速有效的信息传递方式及多维化的交流模式解决该课程出现的问题,可打破教与学的壁垒,为同类课程教学改革与实践提供借鉴。
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