【摘 要】
:
拓展训练是基础训练的延伸与发展,它是基于“以生为本”教育理念的一种教学创新.拓展训练在增强学生终身体育意识,提高学生“大体育观”认识等方面有着积极作用.本文通过对拓
【机 构】
:
江苏省淮安市钦工中学 江苏淮安 223231
论文部分内容阅读
拓展训练是基础训练的延伸与发展,它是基于“以生为本”教育理念的一种教学创新.拓展训练在增强学生终身体育意识,提高学生“大体育观”认识等方面有着积极作用.本文通过对拓展训练在高中体育教学中的必要性以及可行性分析,对如何有效在高中体育教学中有效引用拓展训练进行了思考与研究.
其他文献
认真学习课程改革的先进理念,以全新的视角审视新课程,走进新课程.rn基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和
高职体育实践教学阶段中,唯有由体育教学本质入手,令学生在活动中始终处在主体地位,丰富他们的学习内容,方能达到事半功倍的效果.本文从当前高职体育教学改革过程中的问题入
情境教学法指的是教师在教学活动中,通过设计一系列符合小学生性格特点的教学活动,使学生能够快速地进入到教学氛围中,增加学生对所学知识的情感体验,从而帮助小学生更加深刻
伴随着小学体育新课改的浪潮,陈旧的小学体育教学方法、观俨然已不适应时代的要求,笔者通过把新课改标准要求与体育教学实践体会相结合,提出了与新课改要求相适应的教学方法,
文章详细阐述了BXL_1-200/400K型相敏过流保护器的设计原理及其主要特性以及安装、调试等要求。
The paper elaborates the design principle and main characteristics of
小学学生喜欢音乐却不喜欢音乐课的通病依旧困扰着音乐教师,在音乐课堂教学中教师唱着独角戏,学生有的疲于应付,有的压根就懒得应付,可是很多的音乐教师面对这种现象却司空见
通过登封煤田白坪、马岭山地区大量岩样的差热、X衍射、光谱、薄片、扫描电镜及能谱的分析、鉴定,作者研究了该区内含煤地层中的指相矿物、粘土矿物、微量元素及沉积磷酸盐的
兴趣是一个力求认识某种事物或从事某种活动的倾向.它是人类力求认识、探索某种事物或某种活动的重要动力.兴趣,也可以说是天然的启蒙者.本文主要从教师首先要具备的条件,以
“主体教学”研究旨在牢固确立以学生为主体的教育思想,为全体学生创设一个主动探索知识的空间.在体育课上要求学生将接受知识的过程变为能动参与过程,在获取知识的过程中培
从小学教育到大学教育,体育教学都贯穿到整个教育教学的始终,体育教学现已成为了我国义务教育必修科目之一,代表了我国对体育教学的重视.特别是在小学这个阶段,体育教学尤为