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本文从法治赣州建设的中职法制教育现状出发,发现在校中职学生的基本法律水平整体偏低,学生的暴力行为、极端行为屡见不鲜,仅仅对学生进行道德教育远远无法满足中职院校对部分特殊学生进行教化的要求。对此,完善中职院校法制教育体系迫在眉睫。本文通过问卷调查与走访,结合地方实际,为当前中职院校法制教育体系的建设提出建设性的意见,对于加强青少年法治教育的培养具有重要意义。