【摘 要】
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我国高校编辑出版专业的人才培养模式与效果不甚理想,不仅表现在培养理念、课程设置、师资结构、授课方式上,更表现在学生的知识结构、职业能力和就业情况上。针对这种情况,
【机 构】
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北华大学学报编辑部自然科学版编辑室,北华大学学报编辑部
【基金项目】
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2006年吉林省社会科学基金项目“编辑出版行为的社会学研究”的研究成果。(项目编号:2006259)
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我国高校编辑出版专业的人才培养模式与效果不甚理想,不仅表现在培养理念、课程设置、师资结构、授课方式上,更表现在学生的知识结构、职业能力和就业情况上。针对这种情况,文章对比了中外编辑出版人才培养的差别,找出我国高校编辑出版人才培养中存在的主要问题以及深层次的原因,从改变人才培养理念、理清专业归属、强化实践教学环节、调整课程设置等几个方面提出了培养编辑出版专业复合型人才的对策。
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