【摘 要】
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已基本完成强国建设目标的中国纺织业,在新的经济形势、贸易格局下,正在低速增长中持续提升产业发展质量,持续释放结构性潜能。回看十三五调整提升进步明显\"十三五\"中国纺织工业进入了规模发展的调整期,表现出了四大重要特点:其一,纤维加工量增速降低,但全球纤维消费大国的地位没变。其二,产业升级步伐加快。从纤维、纺织品加工水平,到智能制造,以及绿色制造水平均有大幅提升:在纤维加工方面,作为全球纤维品种最全的国家,我们在高性能纤维加工方面,无论产能还是品质都有不小进步;在智能制造方面,行业推动的\"6+
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已基本完成强国建设目标的中国纺织业,在新的经济形势、贸易格局下,正在低速增长中持续提升产业发展质量,持续释放结构性潜能。回看十三五调整提升进步明显\"十三五\"中国纺织工业进入了规模发展的调整期,表现出了四大重要特点:其一,纤维加工量增速降低,但全球纤维消费大国的地位没变。其二,产业升级步伐加快。从纤维、纺织品加工水平,到智能制造,以及绿色制造水平均有大幅提升:在纤维加工方面,作为全球纤维品种最全的国家,我们在高性能纤维加工方面,无论产能还是品质都有不小进步;在智能制造方面,行业推动的\"6+1\"智造示
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在“三全育人”模式下,思想政治理论教学工作呈现新的特点,网络平台促进了教学方式的创新,但对思政课教师也提出了更高的要求。为进一步提升育人的效果,思政课教师要把握好思想政治理论教学工作,把握教材是前提,了解学生是关键,上好课是重点。
将详细介绍改性乳化沥青材料的性能,通过专业的研究与分析,以SBR型材料为例,阐述其在高速公路路面施工全过程中的实际运用,如在路面下封层、粘结层与微表处等,借助试验实例,掌握此类材料的运用方式与运用效果,继而增强公路建设的整体质量。
在社会经济不断发展的当今社会,我国对高速公路的实际应用需求也在不断的增加着,这也使得人们也愈发的关注高速公路的建设质量。结合高速公路建设的实际情况来看,路基施工作为高速公路工程建设的基础,其对高速公路工程建设的整体质量有着十分直接的影响,因此,在开展高速公路工程建设时,必须要将路基施工的质量重视起来。基于此,从路基施工流程以及相关技术的应用等几个方面进行深入探究,并为提升高速公路路基施工质量提出几点建议,望对相关工程的开展起到一定的帮助。
摘 要：在小学阶段，为了加强班主任沟通水平，作为小学班主任，要提高对于沟通的认识，通过科学的开展班主任管理实践，利于加强班主任班级管理水平。本文结合工作实践，分析了提高班主任沟通水平的途径，希望分析能全面提高学生综合素质。 关键词：小学 班主任 沟通艺术 1 引言 班主任管理沟通过程，需要重视结合工作内容，科学的与学生进行沟通，从而加深对于学生实践情况的了解。在实践研究过程，教师要深入开展实
4月20日,《偃松图》亮相清华大学艺术博物馆\"水木湛清华:中国绘画中的自然\"展览。《偃松图》著录于乾隆《石渠宝笈》,因其神秘而愈显珍贵,也因其珍贵,才在数百年后的今天首次迎来公开展出——关于苏轼绘画的话题再次成为学界热点。
我是个念旧的人。 童年时，我觉得自己很幸福，虽物质贫乏，但一点也不影响我的幸福感。这种幸福感，更多来自于家庭，亲人们都在，还没有人在岁月里走失。祖父威严，不失慈爱；父亲严厉，他的爱无声、深沉。奶奶与母亲性格温和，慈祥。我和姐姐、妹妹少年不知愁滋味，在岁月的清风中一点点长大……平平淡淡的生活，每天回到家，能看到每个亲人，心里就觉得踏实、安宁而又幸福。 人一生中，我们不断与亲人、朋友在岁月中走散，
摘 要：切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实，是贯彻落实立德树人根本任务的总体要求，是提高德育工作的实效性和针对性主要方式方法。如何在教师言传身教、学生现实生活和课堂教学等德育常态下把德育工作落细、落小、落实是值得探索的主题。 关键词：德育 落细 落小 落实 如何提高德育工作的实效性和针对性，德育工作应该“做什么”、“怎么做”？这是中小学德育工作者绕不开的话题。《中小学德育工作
摘 要：学前教育背景下，教育界更加注重幼儿园教育教学方式的创新，“微课”作为一种新型现代化教学形式，能有效提高教学效率，挖掘幼儿多元智能，更好促进幼儿身心全面发展。因此，本文基于PPT课件的微课设计与制作入手，探究幼儿园微课设计与制作方法，充分采用现代化教育技术，提升幼儿园教育教学效果。 关键词：幼儿园 PPT 微课 课件设计 1 引言 微课具有短小精悍、直观性强、容易传播的特点，教师将微课
摘 要：随着现代教育教学的不断改革发展，在人才培养教育的过程中，教师不仅需要关注学生的各方面能力提升，同时也需要重视思想素质教育。在幼儿园教育教学过程中，教师需要重视礼仪教育，充分认识到礼仪教育的重要性。幼儿教师需要将传统礼仪文化有效地融入到教育过程中，采取一定的策略与措施，在幼儿园中组织开展传统礼仪教育。本文对幼儿园传统礼仪教育现状进行了初步分析，从而也进一步探究了有效的传统礼仪教育策略。 关
摘 要：随着社会的发展、人才竞争的日益激烈，由于学习和人际关系压力而造成各种不同程度的心理问题现象，在中学已经愈发普遍。作为班主任教师，如何在带班过程中有效融入心理健康教育已变得十分迫切。心理健康教育需要一个整体的知识系统和一系列相关团体心理辅导有机结合才能对学生进行有序地、有效地指导。正因为如此，将心理健康教育作为班级工作中一项长期的、持续性的、系统性的内容显得尤为重要。本论文结合了心理健康教育