【摘 要】
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课堂教学结构设定的优劣,在很大程度上影响着最终课堂教学的质量,所以,在对学生讲解中专计算机专业的知识中,教师也应当围绕学生的特点,以及教学的内容等,进行教学活动的合理
【机 构】
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成都铁路卫生学校,四川 成都,611741
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课堂教学结构设定的优劣,在很大程度上影响着最终课堂教学的质量,所以,在对学生讲解中专计算机专业的知识中,教师也应当围绕学生的特点,以及教学的内容等,进行教学活动的合理安排,从而逐步实现计算机专业知识的有效教学.本文就笔者的计算机专业教学实践出发,提出的做好教学准备、利用问题引导,以及进行成果展示等策略,浅析如何实现中专计算机专业有效教学.
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