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本文通过对比相关政策,揭示我国中小学教师继续教育政策的演变特点,即由学历补偿转向学历提高、以培养高素质综合型教师为目的、培训内容层次丰富、建立教师职后培训系统等.同时,对现有政策的不足加以分析,并提出通过制度安排的创新促进教师继续教育发展的新思路.
试析我国中小学教师培训制度的未来走向
【摘 要】
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本文通过对比相关政策,揭示我国中小学教师继续教育政策的演变特点,即由学历补偿转向学历提高、以培养高素质综合型教师为目的、培训内容层次丰富、建立教师职后培训系统等.
【机 构】
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教育科学出版社,北京,100101中国人寿保险股份有限公司教育培训部,北京,100001;
【出 处】
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创新人才教育
【发表日期】
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2014年4期
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