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我读中学的时候，学习文言文就是老师讲，学生背。老师讲得枯燥，学生学的无味。这无疑使得文言文课堂教学的效率低下。而在新课程改革中，有效教学是一个重要的概念。所谓有效，是指通过教师在一段时间的教学之后，使学生获得具体进步或发展。课堂教学的有效性是指教师遵循一定的教育教学规律，以尽可能少的时间和精力的投入，取得尽可能多的教学效果。我觉得我们也应以这样的理念来指导我们的文言文教学。今年我有幸参加了学校的科研课题，并担任了实验教师。在研究中，我通过自身的教学实践，对文言文教学有了一点比较浅薄的认识，希望与大家交流分享。