【摘 要】
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引入高等教育发达国家的优质教育资源已经成为推进人才培养模式改革的重要路径,福建省A高校与英国哈德斯菲尔德大学合办通信工程专业。引进英国高校课程模块,落实“宽基础”理论和实践能力培养;引进职业能力培养体系,增强学生就业竞争力;推进教学改革,调动学生学习能动性;升级教学过程质量评价体系,促进教学向“卓越”迈进。以合作为媒介,培养模式在引进、运用、改革后,以中英合作办学为参照,凝练符合地方高校发展工科的新路径,以实践能力、就业素质提升为目标,促进工科人才培养体系持续改进、有特色的发展路径。
【基金项目】
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2020年福建师范大学本科教学改革研究项目“基于中英合作办学项目探究工科发展新路径”(编号:I202002034),福建师范大学教学改革项目“中外合作办学专业教学质量评价体系设计探究”(编号:I202002074)的研究成果。
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引入高等教育发达国家的优质教育资源已经成为推进人才培养模式改革的重要路径,福建省A高校与英国哈德斯菲尔德大学合办通信工程专业。引进英国高校课程模块,落实“宽基础”理论和实践能力培养;引进职业能力培养体系,增强学生就业竞争力;推进教学改革,调动学生学习能动性;升级教学过程质量评价体系,促进教学向“卓越”迈进。以合作为媒介,培养模式在引进、运用、改革后,以中英合作办学为参照,凝练符合地方高校发展工科的新路径,以实践能力、就业素质提升为目标,促进工科人才培养体系持续改进、有特色的发展路径。
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