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本文以文言文《寡人之于国也》为例,先分析教材及学情,再从教学目标确定、教法和学法、教学过程三个方面进行教学设计,旨在探究培养、习得语文能力的同时实现德育的教化、渗透社会主义核心价值观的教育策略。
渗透社会主义核心价值观的语文教学设计——以《寡人之于国也》教学为例
【摘 要】
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本文以文言文《寡人之于国也》为例,先分析教材及学情,再从教学目标确定、教法和学法、教学过程三个方面进行教学设计,旨在探究培养、习得语文能力的同时实现德育的教化、渗
【机 构】
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南宁市第六职业技术学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年22期
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