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从三维目标中情感态度与价值观目标的落实问题出发,以2个具有代表性的导课案例,从学生"主体体验"的角度探讨了如何在化学课堂中有效地实现情感态度与价值观目标:从理念上重视,在教学设计中体现,在教学过程中落实。
重视主体体验 落实情感态度与价值观目标——以“富集在海水中的元素——氯”的导课为例
【摘 要】
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从三维目标中情感态度与价值观目标的落实问题出发,以2个具有代表性的导课案例,从学生"主体体验"的角度探讨了如何在化学课堂中有效地实现情感态度与价值观目标:从理念上重视
【机 构】
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华中师范大学化学教育研究所,华中师范大学教育学院,
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2012年07期
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