【摘 要】
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8月24日，邵阳县下花桥镇双江中学教师罗涛正认真地在给孩子们宣讲禁毒知识。今年暑期，该县部分教師争做志愿者，以留守孩子活动中心、爱心书屋等处为场地，以板报、发放资料和演讲等形式，开辟“暑期禁毒微课堂”，给留守孩子宣讲毒品对社会的危害，告诫孩子要珍爱生命，远离毒品，度过一个安全且有意义的暑假。
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8月24日，邵阳县下花桥镇双江中学教师罗涛正认真地在给孩子们宣讲禁毒知识。今年暑期，该县部分教師争做志愿者，以留守孩子活动中心、爱心书屋等处为场地，以板报、发放资料和演讲等形式，开辟“暑期禁毒微课堂”，给留守孩子宣讲毒品对社会的危害，告诫孩子要珍爱生命，远离毒品，度过一个安全且有意义的暑假。
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“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。” ——（唐）李白《将进酒》 《将进酒》描写了李白与友人豪饮行乐的场景。上面这句诗的意思是：名贵的五花良马，昂贵的千金狐裘，把小孩子喊出来，让他都拿去换美酒吧，让我们一起来消除这无穷无尽的万古之愁吧！ 诗中的“小儿”可以独自拿着东西去换美酒吗？为了更方便理解这个问题，我们不妨将其转化为一个通俗易懂的现代问题：儿童可以独自去“打酱油”吗？事实上
我一直认为做饭洗衣收拾家务可以请人代劳，但教育孩子的职责却非妈妈不可。女儿校内听不懂的课，我都给她开小灶讲一遍。我一个博士还能没有你们老师讲得好吗？每天晚上检查作业，家庭听写，我火眼金睛，不让她的学习方面有任何漏网之鱼。其他方面我也以家庭教师的标准要求自已，女儿弹钢琴要过级，我会把孩子要学的曲子，自己先学会，再督促孩子学。 在学习的过程中，我比她的老师要严厉多了，因为我觉得必须有足够的严厉才能抵
日前，首届“乡村新生代教师奖”颁奖典礼在北京举行，蓝山县汇源瑶族乡中心小学老师朱燕平获此殊荣，朱燕平代表蓝山新生代教师在颁奖典礼上分享了她的教育成长之故事——《苔花如米小，也学牡丹开》。 “我的个人成长离不开学校和名師们的帮助和鼓励。”朱燕平如是说，2014年参加教育工作的她受益于该县“三名工程”的实施，得益于名师的“传帮带”，迅速成长起来。 名师评选迎来改革春天 长期以来，城乡教育水平发展
“熊孩子”不分国界，如何管教是个世界性难题。 据《纽约时报》报道，芝加哥一家咖啡馆的老板丹·麦克考利曾经目睹一对夫妇在孩子爬上柱子、躺在地上、打扰别的顾客时，仍然愉快地看着报纸。他从几年前开始就严格禁止“熊孩子”在自己店里打闹、尖叫、乱扔东西。许多父母对这一规定不满，甚至联合抵制这家咖啡馆，但麦克考利表示，他就算破產也不会向“熊孩子”妥协。 “如果你散发正能量，正能量就会来到你身边。”麦克考利
我很怀念儿子放牛小学低年级的时光，特别懂事，学习根本不用操心。现在四年级了，老师反映他在课堂上不注意听讲，小动作多。在家里情况更糟糕，只要坐到书桌前，不是找书就是找本子，再就是选笔。磨磨蹭蹭十几分钟过去了，才开始写字、做题。然而他安静地坐在椅子上的时间也很难超过十分钟，便嚷着渴了；喝完水坐到椅子上，一会儿又要上卫生间。我便开始自己都不知道说过多少遍的警告：半小时内不允许再喝水、再上卫生间。 之后
案件回放：江苏省泰州市姜堰區的肖嘉和金娜是某小学同桌同学。一天上音乐课时，肖嘉站起来向音乐老师提问时，同桌金娜将肖嘉的凳子抽掉，准备与自己的凳子调换。此时，肖嘉突然坐下，他坐空摔倒，头颈部与身后课桌发生碰撞。事发后到医院检查确诊为寰枢关节半脱位，后经治疗有所好转，但未完全康复。肖嘉不得不休学一年，先后至南京、上海等地医疗机构进行治疗。 “这件事对肖嘉伤害很大，肖嘉在外地就诊，除去数万元的医疗费，差
8月22日，山东省潍坊市新華书店工作人员正在清点搬运即将送往中小学校的新学期课本。新学期临近，他们要赶在开学前，将课本送达各中小学校。 8月26日，秋季开学前夕，洞口县黄桥镇中心小学的老师冒雨来到学校附近的水库、池塘，更新安全警示牌。开学将近，“防溺水”工作不容忽视。 点评：当新学期开学，学生们在窗明几净的教室里拿到新的课本时，会不会想到，背后有很多人，在默默地付出。
每到一年升学季，都会牵动许多家长的心。为了让9月3日出生的孩子能够突破“6周岁上学”的规定，上海一位家长更是别出心裁，自己用笔改了户口本上孩子的出生月份。 （8月21日《法制日报》） 按照国家教育部门的相关规定，年满6周岁的孩子准许上小学，但生日以9月1日为界，也就是说，当年9月1日之前满6周岁的孩子可以入读小学，未满6周岁的孩子就得在第二年上学。因为这个硬性规定，许多家长叫苦不迭。 为了让
这几天，朋友圈被一条鲫鱼刷屏。原因是，全国有50名高中生因为成功解剖鲫鱼，拿到保送资格，提前敲开清华等一流名校大门。据悉，他们参加的是第27届全国中学生生物学竞赛。比赛中，有动物学实验环节，要求现场解剖一条鲫鱼，取出鲫鱼特定部位的骨骼。 （8月24日 《钱江晚报》） “一条鲫鱼，把50名高中生送进清华北大”，这一典型的朋友圈标题，以删繁就简的叙事口吻，最大程度放大了事件的戏剧性和冲突感。于是，许
“我们家孩子挺好的，但是……如果他能把这些缺点都改掉就好了。”这样的家长可能一次又一次地明确指出孩子身上的毛病，可孩子为什么非但不改，还很烦、很生气，原因就在于家长说的话孩子不爱听。 智慧的家长和孩子沟通时，能忍住每次脱口而出的“但是”，把对孩子的否定咽回去，只说肯定孩子的话。暂时看不到孩子的优点或只看到孩子的缺点时，宁可闭嘴不说话。 因为“但是”就像浓浓的大蒜气味，是一种带着否定气息的“口臭