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现如今，随着地域文化的交融，各民族之间的联系日益深厚，汉语作为藏族的第二语言，在藏族教育中占据着重要的地位，藏语文作为西藏人民通用的一种语言形式，是维系交流、沟通的重要渠道，也是传承和学习藏族文化的重要载体，因此，藏语文的学习和研究成为时下热议的话题之一，而对于某些特殊群体而言，由于自身原因的限制，导致他们在学习的过程中难免会产生一定的困难，本文主要围绕对特殊儿童的藏语文教学展开研究，试图通过一系列有效的方式优化特殊教育，为藏语文教学的发展奠定坚实的基础，并试图在有效的教学中提高这些学生的语文素养。