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英语课程标准被视为英语课程的"心脏",是近年来语言教学研究的热点问题。文章在回顾文献的基础上,对已有的相关研究进行了反思,总结已有研究的成就和不足,突出对课标比较研究的重要性。英语课程标准功能随着本身的演进而变迁,它的形成是解构、建构和重构的过程,同时也是一个开放的体系。
英语课程标准研究的回顾与反思
【摘 要】
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英语课程标准被视为英语课程的"心脏",是近年来语言教学研究的热点问题。文章在回顾文献的基础上,对已有的相关研究进行了反思,总结已有研究的成就和不足,突出对课标比较研究
【机 构】
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上海师范大学教育学院
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2012年01期
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