论文部分内容阅读
现阶段小组合作在小学的教学方法中被广泛应用和推广。这种教学方式提高学生的主体学习地位，打破传统的教学方式，改变n学生聆听者的身份，让学生可以主动地参与到学习中来。合作教学给学生更多的自主学习空间，增强学生的学习意识，使学生可以更好地进n行课堂学习，提高学生课堂学习的效率。本文结合实际的教学情况，就小组合作学习在小学数学教学中的应用进行探析。