聚焦多元化,提高初中物理教学有效性

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若要提高初中物理教学的效率与质量,推动学生物理核心素养的发展,广大初中物理教师就应当摒弃陈旧的教学方式与理念,运用多元化的教学方法开展教学活动.在教学过程中,学生应为教学活动的主体,教师应当充分关注和培养学生的兴趣,推动学生综合能力的发展.本文主要针对多元化教学在初中物理课堂教学中的运用展开分析,希望能给广大初中物理教师同行带来一些启示,推动初中物理教学的进步.
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