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中等职业卫生学校的学生基础文化低，理解能力差，为搞好教学，在儿科教学中我们进行多元化教学探讨，在2004年10月至2005年4月组织典型病案教学法，并从教学方法、学习兴趣、教学效果等方面进行综合评价。
典型病案教学法在儿科教学中的探讨
【摘 要】
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中等职业卫生学校的学生基础文化低，理解能力差，为搞好教学，在儿科教学中我们进行多元化教学探讨，在2004年10月至2005年4月组织典型病案教学法，并从教学方法、学习兴趣、教学效果
【机 构】
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广西河池市卫生学校儿科教研室
【出 处】
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广西医学
【发表日期】
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2008年6期
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