【摘 要】
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本文从创设生活情境,激发学生的学习兴趣、挖掘数学教材之中的数学资源,促进学生主动学习、感悟生活,促进学生更好的理解数学等方面,对数学生活化进行了说明,并从倡导研究性
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本文从创设生活情境,激发学生的学习兴趣、挖掘数学教材之中的数学资源,促进学生主动学习、感悟生活,促进学生更好的理解数学等方面,对数学生活化进行了说明,并从倡导研究性学习,解决生活之中的问题、从数学角度出发,观察认识现实生活、在数学活动之中,获得生活的感悟与经验等方面,对生活数学化进行了阐述,以期为促进数学教学的良好开展提供参考。
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