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低年级听障儿童语文课堂教学探索
低年级听障儿童语文课堂教学探索
来源 :内蒙古教育(职教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:delphi_quaker
【摘 要】
:
针对特殊教育学校低年级听障儿童个体差异大,注意力比较难以集中的现状,我总结三十多年的教学经验,认为可以从情感方面入手,进而制定课堂常规,积极营造轻松和谐的学习氛围,使
【作 者】
:
郭玉英
【机 构】
:
呼和浩特市特殊教育学校
【出 处】
:
内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
低年级
听障儿童
课堂教学
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针对特殊教育学校低年级听障儿童个体差异大,注意力比较难以集中的现状,我总结三十多年的教学经验,认为可以从情感方面入手,进而制定课堂常规,积极营造轻松和谐的学习氛围,使听障儿童在教师的关心爱护下健康成长。
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