基于“说”视角下小学数学高效课堂教学策略

来源 :小学生(教学实践) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tingyu263
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有些同学总认为数学是门令人生畏的科目,其中一个重要原因就是他们认为数学课较为枯燥,抽象难懂。甚至有些同学把学不好数学归咎于自己脑瓜子不灵,其实这种认识是片面的。很多数学较弱的同学并不笨,只不过是听课效率太差而已,而改变这种情况并不困难,教师只要努力教会学生做到四会——会听、会看、会想、会说。大家都知道,语言是思维的结果,要说就得去想。课堂上抓住要学生尽量多说这一环,就能促进学生多想;要会想, Some students always think that math is a daunting subject. One of the important reasons is that they think math classes are boring and abstracted. Some students even blame math on their own brain failure, in fact, this understanding is one-sided. Many students with weaker mathematics are not stupid, but they are not so efficient in listening to lectures. It is not difficult to change this situation. Teachers should try their best to teach their students to four sessions - listening, watching, thinking, speaking . We all know that language is the result of thinking, to say that we have to think. Seize the students in class to try to say this ring, you can promote students think more; want to think,
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