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低年级的写话训练是为了孩子以后到中、高年级写作做铺垫的,只有在低年级指导好学生的写话,让他们具备一定的写话能力,才能确保他们到了中、高年级以后的写作水到渠成,得心应手,从而很好地解决小学生＂写作难＂的问题。本文就是从低年级写话教学策略入手,旨在通过对低年级写话教学的策略研究,提高写话教学的效率。