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本文具体以美国俄亥俄州为例分析,比较中美两国基础教育物理课程设置及课程标准,包括教育背景介绍、课程标准比较以及此类比较研究带给我们的启示。
中国美国基础教育物理课程标准比较
【摘 要】
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本文具体以美国俄亥俄州为例分析,比较中美两国基础教育物理课程设置及课程标准,包括教育背景介绍、课程标准比较以及此类比较研究带给我们的启示。
【机 构】
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复旦大学物理学系,上海市物理教育教学研究基地
【出 处】
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物理与工程
【发表日期】
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2017年5期
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