浅谈小学美术课堂评价用语的有效使用

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《美术课程标准》的评价建议中提出:“美术课程评价是促进学生全面发展,改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节.”科学、全面的评价不仅能使教师及时启发和帮助学生,还有助于学生了解自己的学习状况,明确努力的方向.本文从巧妙运用智慧的评价语言,化解教学过程中的尴尬;巧妙采用幽默的评价语言,融洽师生之间的关系;巧妙捕捉情趣的评价语言,激发学生学习的积极性;巧妙给予真诚的评价语言,促进孩子知识、能力、情感的构建;小学美术课堂评价用语的原则与技巧等五个方面论述美术课堂上怎样才能使课堂评价用语在完成美术教育目标、实现美术教育价值中发挥重要的导向和激励作用,有效地促进学生的美术学习与人格成长.
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