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1999年美国全国研究委员会在一份题目为《信息技术通晓》的文件中，提出了信息技术通晓这一概念，指出信息技术通晓由智慧性能力、基础概念、现代技能三个层面组成，通晓信息技术是一个终身学习的过程，要求人们能更熟练地应用信息技术。
美国“信息技术通晓”简介
【摘 要】
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1999年美国全国研究委员会在一份题目为《信息技术通晓》的文件中，提出了信息技术通晓这一概念，指出信息技术通晓由智慧性能力、基础概念、现代技能三个层面组成，通晓信息技术是
【机 构】
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上海市浦东教育发展研究院
【出 处】
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教育传播与技术
【发表日期】
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2008年1期
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