【摘 要】
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作为一名初中数学教师,对情境教学进行实践与反思不仅是必要的,也是重要的。这不仅关乎提高课堂教学效率问题,而且关乎学生数学能力与素养的培养。本文从巧妙设计疑问、激发学生
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作为一名初中数学教师,对情境教学进行实践与反思不仅是必要的,也是重要的。这不仅关乎提高课堂教学效率问题,而且关乎学生数学能力与素养的培养。本文从巧妙设计疑问、激发学生自主探究,教师积极引导、促进学生掌握解题技巧,丰富学习材料、帮助学生归纳总结所学知识等三方面对此展开了相关研究。
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