【摘 要】
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“通信原理”课程中应用生物进化理论实施创新创业教学改革,教学模式转变为基础能力训练、实践磨炼、凝练提升相结合的实践模式,学生作为重要角色参加整体教学环节,通过项目申请、案例实施、困难分析解决等阶段来实现项目内容多样性设计,并进一步加深巩固理论知识理解,培养分析解决实际问题的创新创业能力,提高教学质量及教学效果。
【机 构】
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江苏第二师范学院物理与电子工程学院
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究项目资助,项目名称:基于进化生物学的本科生创新创业能力培养模式研究,项目编号:2019SJA0586,江苏第二师范学院教学管理研究课题项目资助,项目编号:JSSNUJXGL2019YB04,教育部产学合作协同育人项目,项目编号:202002094006。
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“通信原理”课程中应用生物进化理论实施创新创业教学改革,教学模式转变为基础能力训练、实践磨炼、凝练提升相结合的实践模式,学生作为重要角色参加整体教学环节,通过项目申请、案例实施、困难分析解决等阶段来实现项目内容多样性设计,并进一步加深巩固理论知识理解,培养分析解决实际问题的创新创业能力,提高教学质量及教学效果。
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