【摘 要】
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农户科技学习行为是农业科技应用的关键，更是农业科技促进农业经济发展的核心。本文基于计划行为理论视角，以湖北省为例，利用logistic模型对农户科技学习行为的影响因素进行分析
【基金项目】
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全国农业普查招标课题资助研究成果
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农户科技学习行为是农业科技应用的关键，更是农业科技促进农业经济发展的核心。本文基于计划行为理论视角，以湖北省为例，利用logistic模型对农户科技学习行为的影响因素进行分析。找出了影响农户科技学习行为的显著因素即行为态度、他人影响和文化程度，发现农户对学习行为的态度越高，受他人影响越大，文化程度越高，农户越倾向于采取科技学习行为。
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