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"概率与统计初步"是中等职业学校数学课程中的重要内容,在培养学生逻辑思维能力和动手能力方面能发挥巨大的作用。本文简要分析了当前中职学校"概率与统计初步"这部分内容的教学现状,重点分析教学障碍形成的主要原因,并以此为切入点提出了一些有利于消除障碍的措施,希望能为提高这部分内容的教学质量和教学效率提供些许帮助。