提高小学数学课堂教学有效性的策略研究

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aa87850011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新时代不管是生活方式、教学方式、学习方式都要跟着时代的发展变化而变化。老师在教学中不能故步自封,把过去传统的讲授方式视为最有效、最神圣的方法,一定要结合实际,结合学情,站在为学服务的立场,选方法、布内容、建构架,才能真正为小学数学课堂的有效教学保驾护航
其他文献
随着新课改的逐渐深入,各个小学开始陆续开设英语课,但是学生升入初中之后的英语学习效果并不理想,甚至还出现两极分化的现象。英语学科是中小学教育中的重点学科,也是培养学
口语交际能力的形成,需要落实在具体的交际实践中。在小学语文教材中,口语交际教学是教师所需教学的重要内容,教师需要承担起属于自身的职责,着重关注口语交际教学,从多方面
现如今,我国的教育事业正在快速的发展,我国人民对于艺术教育的重视程度逐渐提升,但是是许多幼儿师范音乐课堂的教学方法存在诸多弊端,导致音乐课堂的教学质量无法得到有效保
高中语文生态课堂是一种以学生为主体、把学生发展作为第一要务的教学情境。针对高中语文写作教学中存在的问题,教师要给予学生更大的空间,开发学生创造性思维,使学生的写作
初中道德与法治课教学的开展对于帮助中学生建立其初步的正确三观导向,形成良好的品德修养有重要意义。教师应当注重积累在初中道德与法治课堂教学中,应用师生互动的更多教学
在新课程改革的背景下,人们对素质教育的推行提出了更好的要求。在现阶段初中道德与法治课人们越来越关注一个问题,那就是实现学生的情感教育。在传统教学模式下,教师更加注
物理是初中的基础课程,对学生的全面发展具有重要意义。而物理知识较为抽象,学生学起来难度相对较大,导致学生对物理失去兴趣与热情。生活化教学将生活与课程教学进行结合,从
如何使素质教育在教学中逐步走向具体化和操作化。教学实践证明,教学中尊重并适应学生的个别差异,不搞“填平补齐”,让每个学生在原有的基础上获得最优发展,是实施素质教育的
就目前的教学情况而言,培养学生的科学历史观和价值观应该是放在第一位的,所以应该使学生逐渐养成规范化的独立思考问题的分析能力。因此,在初中历史教学中对培养中学生主动
幼儿活泼好动、具有强烈的好奇心,这是他们的天性,在科学教育中,我们一定要抓住幼儿的这一特点,把幼儿当成是有能力的、主动的学习者,发挥他们求知的本能。但是,现在的科学活